Aquest conte respon a la necessitat de reflexionar sobre els efectes de les “pantalles” i tot el que és virtual, tant en la vida dels infants com en la de les persones adultes.
PROPOSTA:
El món virtual forma part de les nostres vides i està tan normalitzat que a vegades es confon amb el "món real". Us heu preguntat mai què hi ha de real en el món virtual i què hi ha de virtual en el món real? Quina gran pregunta filosòfica, oi?
D'entrada, per què no comencem separant-los l'un de l'altre i pensar en què ens aporta cadascun d'ells i quins riscos o limitacions tenen?
- Feu un llistat d'aquelles coses que podem fer en el "món real" i en el "món virtual" i comparem-les sense jutjar si són millors o pitjors. Podem pensar en quines ens agraden més de cadascun, què en traiem, etc.
- Elaboreu un calendari i horari del vostre dia a dia i calculeu de quantes hores de temps lliure disposeu i quantes dediqueu al "món digital" i quantes a fer activitats del "món real". Creieu que estan equilibrades?
- Cerqueu informació sobre els riscos i els efectes sobre la salut de les persones d'estar-se massa temps connectats al món virtual.
- Us proposo alguns reptes, us hi atreviu? Per exemple: passar un dia sense pantalles. Us atreviu amb una setmana? Com us heu sentit? Quines coses heu fet? Què heu trobat a faltar més? Us atreviu a ampliar-ho i fer alguns canvis com assignar un dia de la setmana lliure de pantalles? I si només fossin unes hores concretes del dia?
Competències emocionals que es treballen en el conte:
Autonomia emocional: en aquest conte s’hi veuen reflectides diferents competències presents en l’autonomia emocional, com són l'automotivació, la responsabilitat o l'esperit crític.
Habilitats per a la vida i el benestar: també ens permet treballar competències com saber fixar objectius adaptatius i la presa de decisions.
Podeu descarregar aquest conte i els altres del concurs de la seva web a la Fundació Antigues Caixes Catalanes.
Moltes gràcies!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada